„Być przedmiotem" znaczy przede wszystkim być w egzystencjalnej gotowości, do dyspozycji: jego teoria kształtowana jako eine daseinsfreie Wissenschaft powierza istnienie uznawaniu.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

„Człowiek między filozofią a teologią" - tak sformułowany tytuł niniejszego zbioru prac o charakterze filozoficznym i teologicznym wprowadza Czytelnika w samo centrum dyskusji dotyczącej duchowej kondycji współczesnego człowieka. Filozofia współczesna jest dziedzictwem myśli Kartezjusza, konkretnie: jest filozofią podmiotu.

Wydawnictwo: Politechnika Wrocławska

„Centralną częścią koncepcji i wskazań przekazanych człowiekowi [...] była zawsze i wszędzie na całym świecie jakaś nauka o sensie bólu i cierpienia. Na niej wspierało się zalecenie i zaproszenie, aby należycie potraktować cierpienie, aby właściwie je znosić, bądź je likwidować".

Wydawnictwo: Uniwersytet Zielonogórski

Filozofia jest elitarna. Dociera tylko do wąskiego kręgu odbiorców. Jej znajomość po studiach technicznych jest fragmentaryczna i przypadkowa. Skrypt niniejszy stara się przedstawić pełną panoramę filozofii współczesnej. Wiadomości w nim zawarte są przydatne dla każdego studiującego filozofię, a w szczególności niezbędne do efektywnego uczestnictwa w zajęciach przeznaczonych dla doktorantów Politechniki Warszawskiej przygotowujących się do egzaminu z filozofii.

Wydawnictwo: Politechnika Warszawska

Książka zawiera pięć akademickich wykładów (w heglowskim rozumieniu tego określania) i stanowi czwarte z opracowań tego autora w cyklu: „O racjonalności…”. W tym przypadku tytułowa racjonalność jest rozpoznawana i charakteryzowana w takim złożonym obszarze kultury duchowej, jaką stanowią zróżnicowane tradycje religijne Europy

Wydawnictwo: Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu

Jako pedagog-filozof określa taki kontekst dla zmian myślenia edukacyjnego i praktyki pedagogicznej, który umożliwi odpowiedzialną rekonstrukcję otaczającego świata. Otwarte badanie i otwarte społeczeństwo, indywidualizm, wolność, demokracja, wspólnota, pluralizm, rozumne metody, zadania edukacyjne – w szerszym znaczeniu terminu „edukacja”, takim, w jakim używany jest on w „Demokracji i wychowaniu” – to obszary meliorystycznego pragmatyzmu, uznawanego za autentycznie praktyczną i instrumentalist

Wydawnictwo: Uniwersytet Opolski

W książce w 18 rozdziałach omówione zostały zagadnienia dotyczące zarówno podstawowych pojęć filozofii (jej przedmiotu, antropologii filozoficznej, poznania, właściwości wiedzy, prawdy, ontologii, natury bytu, ontologii, aksjologii, etyki, estetyki, nauki, historiozofii), jak i niezwykle istotne ze współczesnego punktu widzenia problemy i koncepcje filozofii ekologii.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Autor prezentuje, na podstawie poglądów czterech wybitnych filozofów amerykańskich - Emersona, Santayany, Jamesa i Deweya, drogę ewolucji amerykańskiej myśli antropologiczno-filozoficznej.

Wydawnictwo: Politechnika Warszawska

Przedstawione w niniejszej pracy poglądy rosyjskich myślicieli na temat problematyki cierpienia i śmierci stanowią tylko wycinek eschatologicznych zainteresowań całej rosyjskiej religijnej filozofii.

Wydawnictwo: Politechnika Białostocka

Prezentowana książka jest naukowym dyskursem o charakterze prawno – etycznym, ukazującym poszukiwanie interpretacji złożonych kontekstów między zasadami etyki, obowiązującymi normami prawa i ludzkim pragnieniem poznawania.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie